تحلیل کاربست نظریه جهان متن در شناسایی انتزاعی معنا در داستان ماهی سیاه کوچولو

نویسندگان

    لیلا نیسی دانشجوی دکتری زبان‌شناسی، گروه زبان‌شناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران
    آرزو مولوی وردنجانی * گروه زبان انگلیسی، واحد امیدیه، دانشگاه آزاد اسلامی، امیدیه، ایران. molavi.a@iau.ac.ir
    شهین قاسمی گروه زبان و ادبیات فارسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران

کلمات کلیدی:

جهان متن, معناشناسی انتزاعی, تحلیل ادبی, داستان کودک, ماهی سیاه کوچولو

چکیده

پژوهش حاضر با هدف تحلیل و شناسایی معناهای انتزاعی در داستان «ماهی سیاه کوچولو» بر اساس نظریه جهان متن انجام شده است. این مطالعه از نوع کیفی و تحلیلی–توصیفی است و با تمرکز بر شناسایی عناصر داستانی، روابط معنایی و ساختاری بین آن‌ها و پیام‌های ضمنی متن، به درک عمیق‌تری از فرآیند شکل‌گیری معنا در روایت‌های کودکانه می‌پردازد. داده‌های پژوهش از متن کامل داستان گردآوری شده و تحلیل آن‌ها با بهره‌گیری از چارچوب نظری جهان متن انجام گرفته است. یافته‌ها نشان می‌دهد که شخصیت اصلی داستان، والدین، محیط طبیعی، سایر موجودات و رخدادها، هر یک نقش مهمی در شکل‌دهی معنا و پیام‌های انتزاعی دارند. شخصیت اصلی نمادی از رشد، کنجکاوی و کشف جهان است و تعامل او با والدین و محیط، تضاد بین محدودیت و آزادی و فرآیند یادگیری را نمایان می‌سازد. روابط معنایی بین عناصر داستان، شامل تضاد، تعامل، همکاری و رقابت و ارتباط نمادها با روایت، به‌صورت نظام‌مند پیام‌های اخلاقی، تربیتی و اجتماعی متن را منتقل می‌کنند. همچنین تحلیل معنای انتزاعی داستان نشان داد که رشد و تجربه، روابط اجتماعی، محدودیت و آزادی، اخلاق و ارزش‌ها و طبیعت و جهان پیرامون، مهم‌ترین لایه‌های معنایی و نمادین متن را تشکیل می‌دهند. نتایج پژوهش تأکید می‌کند که نظریه جهان متن ابزار کارآمدی برای تحلیل لایه‌های پنهان معنا و ساختارهای نمادین در آثار ادبی، به‌ویژه در حوزه ادبیات کودک و نوجوان است. این چارچوب امکان بررسی نظام‌مند پیام‌های تربیتی و اخلاقی و تحلیل انتزاعی روایت را فراهم می‌آورد و می‌تواند به پژوهشگران و مربیان در فهم عمیق‌تر متون و ارتقای مهارت تحلیل ادبی کمک کند.

دانلودها

دسترسی به دانلود اطلاعات مقدور نیست.

مراجع

1. Gavins J. Text World Theory: An Introduction. Edinburgh: Edinburgh University Press; 2007.

2. Greyson D, O’Brien H, Shankar S. Visual analysis of information world maps: An exploration of four methods. Journal of Information Science. 2020;46(3):361-77.

3. Lahey E. Stylistics and Text World Theory. The Routledge Handbook of Stylistics: Routledge; 2023. p. 300-13.

4. Bouguelmouna A, Benzoukh H. The Effectiveness of Text World Theory Approach in Analyzing Literary Texts in the EFL Classroom. 2021.

5. Mansworth MF. Possible Worlds Theory and Readers’ Emotions: The Construction of Textual Actual and Possible Worlds and Readers’ Responses to Literature: Aston University; 2022.

6. Anatolievna OE, Ivanovna SL, Vladimirovna CT. Modeling of text and discourse worlds. Scientific Result Issues of Theoretical and Applied Linguistics. 2022;8(1):79-92.

7. Jansen P, editor A Systematic Survey of Text Worlds as Embodied Natural Language Environments. Proceedings of the 3rd Wordplay: When Language Meets Games Workshop; 2022.

8. Khan NU, Sajid A, Khan AU. Applying Text World Theory to Ahmed Ali's Twilight in Delhi. Journal of Positive School Psychology. 2022;6(9).

9. Abood AA. Exploring Textual Elements in Edgar Allan Poe's Fiction through the Lens of Text World Theory: A Cognitive Analysis of Narrative Construction and Interpretation. Adab Al-Basrah. 2025(111).

10. Bell A. Digital Fictionality: Possible Worlds Theory, Ontology, and Hyperlinks. Possible Worlds Theory and Contemporary Narratology2019. p. 249.

11. Harvey P. Recalling Atwood: Text World Theory and Memories of Narrative Fiction: University of Sheffield; 2023.

12. Heidari B, Dehghan M, Gheitury A. Application of the Text World Theory in Shirko Bikas Poems: Cognitive Poetics Poems. Literary Interdisciplinary Research. 2023;5(10):126-58.

13. Jaxa NP. Pedagogical Stylistics: Teaching isiXhosa Poetry at Further Education Training Phase Using Text World Theory Approach. Journal of Culture and Values in Education. 2024;7(1):118-33.

14. Raghunath R. Possible Worlds Theory and Counterfactual Historical Fiction. Cham, Switzerland: Palgrave Macmillan; 2020.

دانلود

چاپ شده

۱۴۰۵/۰۱/۲۱

ارسال

۱۴۰۴/۰۷/۱۳

بازنگری

۱۴۰۴/۱۰/۲۴

پذیرش

۱۴۰۴/۱۱/۰۵

شماره

نوع مقاله

مقالات

ارجاع به مقاله

نیسی ل. .، مولوی وردنجانی آ.، و قاسمی ش. . (1405). تحلیل کاربست نظریه جهان متن در شناسایی انتزاعی معنا در داستان ماهی سیاه کوچولو. گنجینه زبان و ادبیات فارسی، 1-12. https://www.jtpll.com/index.php/jtpll/article/view/265

مقالات مشابه

41-50 از 134

همچنین برای این مقاله می‌توانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.